Setiawati, P. N., A. Hari Witono, & Muhammad Turmuzi. (2022). Problematika Pembelajaran Matematika Berbasis Daring Pada Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus Kelas V SDN 22 Cakranegara. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 127–136. Retrieved from https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/60