FAUZI, A.; UMAR, U.; RAHMATIH, A. N. Efektivitas Pembelajaran Berbasis Ethnomathematics Dengan Pendekatan Budaya Sasak Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Matematika. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 167–175, 2013. Disponível em: https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/158. Acesso em: 4 dec. 2024.