Fauzi, A., Umar, U. and Rahmatih, A. N. (2013) “Efektivitas Pembelajaran Berbasis Ethnomathematics Dengan Pendekatan Budaya Sasak Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Matematika”, Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(3), pp. 167–175. Available at: https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/158 (Accessed: 14 May 2024).