Proses perencanaan penguatan sikap spritual dengan memanfaatkan pembiasaan yang ada di SDN Tembong
Keywords:
prepartion, affective, SpiritualAbstract
Knowing the problems related to planning and preparation for spiritual attitudes at SDN Tembong 2, researchers carried out observations and interviews at the school. By using qualitative research methods in the realm of case study research and literature study. Researchers carried out observations regarding the habituation of spiritual attitudes in schools. The research results show that spiritual attitude preparation or planning is carried out well to achieve school goals. The implementation of spiritual attitudes at SDN Tembong 2 can be carried out optimally if the implementation is carried out by the teachers themselves, especially religious teachers, as well as class teachers, and it is the responsibility of all teachers. The preparations carried out by the teacher in a spiritual attitude are held every month with a meeting with the strategies that must be carried out so that the child gets used to it, guided by the teacher who can be an example for the students.
Downloads
References
Ananda R. (2018). Profesi Pendidikan dan Kependidikan: Medan. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPI).
Andriani, H dkk. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Mataram: Pustaka Ilmu
Anggriani, R., Asrin, A., & Jiwandono, I. S. (2021). Pengaruh Living Values Education Program Terhadap Penguatan Karakter Nasionalisme. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 50–56. Retrieved from https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/15
Anwar, M. F. N. ., Widodo, W., Rozana, K. M., & Yani, Y. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Berbasis Nilai Karakter Di Kelas II Tema 1 Subtema 2 SDN Dadaprejo 01 Kota Batu. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(3), 247–255. Retrieved from https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/125
Ariani, N. dkk. (2022). Belajar dan Pembelajaran. Rantaurapat: Widina Bhakti Persada Bandung
Arif, M. (2021). Pentingnya Menciptakan Pendidikan Karakter Dalam Lingkungan Keluarga. PENDAIS, 3(1), 1-24.
Atika, N. T., Wakhuyudin, H., & Fajriyah, K. (2019). Pelaksanaan penguatan pendidikan karakter membentuk karakter cinta tanah air. Mimbar Ilmu, 24(1), 105-113.
Daryanto dkk. 2016. Pembelajaran Abad 21: Malang. Gava Media.
Firmansyah, M. J. (2018). KPAI: Tawuran Pelajar 2018 Lebih Tinggi Dibanding Tahun Lalu. (Online), (https://metro.tempo.co/read/1125876/kpai-tawuran-pelajar-2018-lebih-tinggi-dibanding-tahun-lalu), diakses 12 Oktober 2023.
Handayani, S., Sion, H., & Azahari, A. R. (2020). Penguatan pendidikan karakter di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Manar Pangkalan Bun Kabupaten Kotawaringin Barat. Journal of Environment and Management, 1(2), 152-163.
Hasanah, H. (2017). Membangun Motivasi spiritual Warga Melalui Microguiding (studi pada lembaga Dakwah Komunitas Masjid di banyumanik). Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 8(2), 227.
Hidayat R dkk,. (2019). Ilmu Pendidkan “Konsep, Teori dan Aplikasinya”: Medan. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPI)
Hilir A,. (2021). Pengembangan Teknologi Pendidikan peranan pendidik dalam menggunakan media pembelajaran: Jakarta. Lakeisha
Jamaludin U,. dkk. (____). Pembelajaran Pendidikan IPS Teoi Konsep dan Aplikasi Bagi Guru dan Mahasiswa: Serang. Nurani
Jaya, F. (2019). Perencanaan Pembelajaran: Medan.
Kaml M,. (2018). Guru Suatu Kajian teoritis dan Praktis: Bukittinggi. Anugrah Utama Raharja
Kurniawan, A. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Cirebon: PT Remaja Rosdakarya.
Nashrullah, N. (2023). Literasi Digital Meminimalkan Risiko Penyalahgunaan Internet Termasuk Kriminalitas. (Online), (https://news.republika.co.id/berita/rq932t320/literasi-digital-meminimalkan-risiko-penyalahgunaan-internet-termasuk-kriminalitas), diakses 10 November 2023.
Nuraini, R. A., Asrin, A., & Jiwandono, I. S. (2021). HUBUNGAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA PEMBELAJARAN PPKn DENGAN KARAKTER SISWA KELAS V SDN GUGUS V AMPENAN . Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 2(1), 19 - 26. https://doi.org/10.29303/pendas.v2i1.97
Nurhazannah, S. Y., Musaddat, S. ., & Setiawan, H. (2022). Analisis Karakter Sosial Pada Teks Cerita Dalam Buku Tematik Kelas V SD/MI Tema Sehat Itu Penting. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 17–26. Retrieved from https://jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/34.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Permendikbud RI) No. 37 Tahun 2018 berisi tentang Perubahan atas Permendikbud No. 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Pertiwi E,. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini dan Optimalisasi Pendidikan Karakter Melalui Sentra Bermain Peran: Yogyakarta. Nusamedia
Pitriyani, A., Devung, S., & Anggal, N. (2020). Implementasi Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Pada Kurikulum 2013. Gaudium Vestrum: Jurnal Kateketik Pastoral, 56-67.
Pratiwi., dkk. (2021). Perencanaan Pembelajaran: Sigli. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Rahman, A. A., Safruddin, S., & Husniati, H. (2021). ANALISIS PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SD NEGERI GUGUS 8 KECAMATAN PRAYA BARAT. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 2(2), 92 - 100. https://doi.org/10.29303/pendas.v2i2.364.
Safitri, T., Affandi, L. H., & Zain, M. I. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERMAINAN TRADISIONAL SUKU SASAK DI DESA BABUSSALAM GERUNG LOMBOK BARAT. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 3(1), 63 - 76. https://doi.org/10.29303/pendas.v3i1.1071
Sidiq U,. (2018). Etika dan Profesi Keguruan. Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung
Sobry, M., and Fitriani Fitriani. "Metode Guru PAI Dalam Mengembangkan Sikap Spiritual Dan Sosial Siswa Kelas V SDN 12 Mataram." El Midad 14.2 (2022): 136-154.
Suralaga F,. (2021). Psikolog Pendidikan: Implikasi dalam Pembelajaran: Jakarta. Rajawali Pers
Tsauri S,. (2015). Pendidikan Karakter Peluang dalam membangun Karakter bangsa: Jember. IAIN Jember Press
Utami, Lufiana Harnani. "Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa di SD Islam Tompokersan Lumajang." Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi 2.1 (2015): 63-78.
Zuhera, Y., Habibah, S. H., & Mislinawati, M. (2017). Kendala Guru Dalam Memberikan Penilaian Terhadap Sikap Siswa Dalam Prosespembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 Di Sd Negeri 14 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Reksa Adya Pribadi , Azye Albar Bahctiar, Nurmala Nurmala, Yuliana Yuliana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
)
